פרק- 180 סבבי קידום וסבבי ועצירה
אין אחד באנושות שלא מחפש מה צופן לו העתיד. כשנולדים במרחב האדמתי כל אחד מגיע עם סרט חיים וזה הסרט שקובע איך ייראו חייו, למה בכלל הוא נולד במרחב האדמתי, מה הוא צריך להשיג לאורך החיים. כולם מדברים על הייעוד בחיים, אז הסרט כולל כמה מטרות ייעוד ולא רק מטרה אחת. אחרת אחרי השגת הייעוד לא היה לנו מה לעשות במרחב הזה ומסגרת הנשמה הייתה מסתלקת מפה מהר ככל האפשר. "חכמי הדור" ישאלו אם זה כל כך חשוב ואם כל מי שנולד כאן כל כך רוצה לדעת מה צופן לו העתיד או בלשון העם "מה יהיה", אז למה שלא נדע את הסוד הגדול שמסתתר בסרט החיים מהרגע שאנחנו נולדים? התשובה די פשוטה: באזור שנשלט על ידי בחירה חופשית אסור לתת רשימת הוראות לביצוע כי זה נוגד את הבחירה החופשית, ורשימת הוראות תנתב את מי שנולד כאן לחיות כמו רובוט ממלא הוראות. לכן מה שכתוב בסרט החיים הוא הסוד השמור ביותר, גם המחשבים הבריאתיים לא מסוגלים לזהות את ספר ההוראות שמסגרת הנשמה ירדה איתה. אבל התהליך שקובע את טיב הסרט שנקבע באלגוריתם הנשמתי הם כן מזהים. נתוני המחשבים מזהים שני סוגי סרטי חיים סרט שמקדם את האלגוריתם הנשמתי וסרט שלא מקדם. אז מה הם שני סוגי הסרטים. כעיקרון סרט חיים נבנה על ידי ההפקה שמתרגמת את אחת מדרישות "המקור" למצב שבו ניתן יהיה במפגש עם אנרגיית יסוד האדמה לתת מענה לדרישה. זה סרט שמקדם את התפתחות האלגוריתם הנשמתי כי הוא מקדם את האלגוריתם הנשמתי לעבר מטרתו שהיא ביצוע רשימת דרישות "המקור". הפקת הסרט יכולה לכלול סצנות קלות יותר וסצנות קשות יותר, סצנות שנעשות בגיל מסוים בהתאם לתהליך הסרט. נתוני הסרט כוללים חברויות, זוגיות, חוויית עושר, חוויית עוני ומחסור, תהליכי לימוד כמו אוניברסיטה, התעניינות בסוגי עיסוק שונים, תהליכי הזדקנות, בריאות וחולי. מסגרת הנשמה יורדת עם סרט חיים מלא. בהתאם לסרט מסגרת הנשמה בונה את מנהלי הרוח נפש. את גוף התינוק הפיזי מסגרת הנשמה בוחרת לפני הירידה למרחב האדמתי כשהיא מזהה את הגוף הנבנה ואת מסגרת המשפחה ובהתאם לזה מסגרת הנשמה בוחרת בהורים ולא ההורים בוחרים באיזה סוג נשמה תיכנס לתינוק שלא נולד עדיין. זה מוכר וידוע כי זאת הדרך שבה סבב שמקדם (גלגול סטנדרטי) מתנהל. אבל מה קורה כשהסרט לא משיג את מטרותיו? המפגש של המבצעים מנהלי הרוח והנפש שנאלצים לחיות בעולם שבו המערכת ההרמונית של השיתוף שולטת? החיפוש אחר ההידמות לאחרים, הרצון להתעלות מעל המגבלות גובר, העיניים הגדולות, ההתמכרות לחומר, רצון האגו הארצי להתבלט, כל אלו ויש עוד יוצרים מצב שבו לא כל מטרות הסרט מושגות. כל זמן שהמרחב האדמתי לא השתנה ועדיין אנרגיית יסוד האוויר לא החליפה את אנרגיית יסוד המים, כל מה שלא הושג בסרטים הקודמים נרשם באלגוריתם הנשמתי כהערות הדרושות להשלמה. לעיתים אם היה מפגש של תיאום אנרגטי עם אחד הסרטים, מה שלא הושג שובץ בסרט וכך ההערה הזאת הושלמה. אבל לאורך הזמן רשימת ההערות הדרושות להשלמה הלכה והצטברה ובתקופה הנוכחית של התחלפות אנרגיית יסוד המים באנרגיית יסוד האוויר, לא נותרה ברירה בפני האלגוריתם הנשמתי אלא לעצור את סבבי הקידום ולבנות בהפקה סרט שמכיל רק את ההערות שלא הושלמו. סרט כזה שמורכב מהערות לביצוע שבאו מסרטים שונים ומסצנות בגילים שונים לא פשוטה בלשון המעטה לביצוע. כי הסרט מורכב כולו מקשיים שלא בוצעו בסרטי החיים הקודמים. במרחב האדמתי אנחנו מתפלאים למשל על ריבוי ילדים שנמצאים על הספקטרום האוטיסטי בדרגות חומרה שונות. סרט שמחבר בתוכו טווח שלם של חוסר בביצוע סבבים מקדמים כתוצאה מההתמכרות להרמוניה הסביבתית, יורד כשהוא מבצע את רשימת ההערות לביצוע כשהוא מנותק מהתקשורת הסביבתית שלא תפריע לו לביצוע הסרט הזה כי זה סרט השלמות שלא תורם להתפתחות ולקידום האלגוריתם הנשמתי. במרחב הזה אנחנו מנסים בכל דרך לקדם את יכולת התקשורת של האוטיסטים ולא מוכנים להבין כי האוטיסט ירד למרחב האדמתי מתוך כוונת מכוון שהתקשורת לא תפריע לו להשלים את ההערות לביצוע שנאספו מסרטים קודמים. לא מדובר רק על אוטיסטים, בכלל כל מי שנולד עם פגמים שונים בנושאים שונים, ודרגת הקושי היא גבוהה, ומתווה לו חיים קשים נמצא בסבב עצירה. המחשבים מציעים לא להתאמץ לשנות את מי שהגיע למרחב הזה, משתי סיבות סיבה ראשונה לא להפריע למהלך ביצוע של סרט המכיל אוסף של הערות לביצוע מסרטים קודמים, הסיבה השנייה בכל מקרה לא נצליח כי נושא הסרט אין לו דברים אחרים והבחירה החופשית להיות אוטיסט או לא, לא משפיעה עליו. בקיצור, לא סתם נולדים היום הרבה ילדים עם פגמים שונים, הם משלימים את מה שלא הושג בסבבים מקדמים, להקל עליהם את החוויה ניתן, אבל לא ניתן לשנות אותם ולהתאימם לטעמנו.